Actividad de Pastoral.
Adjunto documento:
martes, 19 de enero de 2021
lunes, 18 de enero de 2021
domingo, 17 de enero de 2021
Actividad: La función de transporte de la célula.
Colegio Jorbalan
Área: Biología
3er año
Profesora Olivia Perez
Actividad Numero 1. Segundo lapso.
Contenido: La función de transporte de la
célula.
Actividad a realizar para ser evaluada.
Después de leer y analizar mentalmente la
lectura dada realizaran un mapa conceptual sobre el transporte pasivo y activo
en la célula.
Se tomarán en cuenta para la evaluación
los siguientes indicadores.
|
Indicadores |
Ponderación |
|
Contenido |
10 |
|
Ortografía |
3 |
|
Redacción |
3 |
|
Responsabilidad |
2 |
|
Lineamiento en presentación y asignación de trabajos |
2 |
A continuación se envía un tutorial para
elaborar mapas conceptuales.
https://www.youtube.com/watch?v=q4QywyLYWrA&feature=emb_title
Bienvenidas al 2do lapso
Bienvenidas a este segundo lapso, en el cual espero continúen con el empeño y constancia que las ha caracterizado.
Mañana continuare subiendo las actividades de cada materia.
La entrega de carpeta con las actividades de todas las áreas será realizada el miércoles 27/01/2021 de 8 a 11.45 am.
Normas para Evaluacion 2do lapso
Normas a seguir para el proceso de evaluación Colegio
Jorbalán año escolar 2020-2021, 2do lapso.
A continuación, se
presentan las normas que las estudiantes deben seguir en el desarrollo de las
actividades académicas y evaluativas en las diferentes áreas de estudio para el
II Lapso. Es importante sean leídas detenidamente para evitar incomodidades e
inconvenientes a futuro. De igual forma deben cumplirse con todas y cada una de
ellas de forma efectiva. La carpeta será entregada en el colegio por el
representante no por las estudiantes.
1. 1. Utilizar una carpeta marrón tipo
oficio, sin decoraciones, con su respectivo gancho e identificación en la parte
externa: nombres y apellidos y año que cursa (ver modelo etiqueta al final). Asimismo,
deben tener dentro de ella, separadores para cada materia, con el fin de evitar
desorden y pérdida de actividades. Los separadores deben colocarse en forma de
pestaña en la parte superior derecha en forma correlativa y escribir el nombre
de la asignatura correspondiente.
2. 2. Utilizará la estudiante hojas de
reciclaje, ya sean blancas o de examen, así como también hojas de cuadernos que
tengan. No se aceptarán cuadernos. Las hojas de cuaderno debidamente recortadas
que no presenten el aspecto cuando se desprenden del mismo.
3. 3. Utilizar lapicero de tinta negra o
azul, letra legible, caligráfica, con el fin de que los docentes puedan leer
fácilmente las actividades. En el caso de que el docente desee sea con lápiz deben
indicarlo en las instrucciones que darán para la entrega de actividades.
4. 4. Las carpetas serán recibidas por
el docente guía de cada sección en el horario indicado en las instrucciones
dadas en las estrategias de evaluación. Así mismo se indicará previamente y en
horarios respectivos para la corrección y evaluaciones de las actividades y
evaluaciones del 2do lapso (3).
5. 5. La responsabilidad de la entrega
de las actividades en físico será evaluada, y por consiguiente cualquier
incumplimiento se verá reflejado en la evaluación respectiva.
6. 6. Tomar en cuenta los aspectos
formales de la escritura, redacción, al momento de la entrega de la carpeta,
para su respectiva corrección y evaluación: pulcritud, orden, presentación,
legibilidad, responsabilidad, entre otras.
Así es la forma de
la etiqueta que debe presentarse en la portada de la carpeta marrón.
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